浅谈对中学历史教学设计的反思--以“人本主义理论”为例

• 作者: 石義匀
• 来源期刊: 大观
• 关键词: 人本主义 中学历史 教学设计 反思
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 字数: 2191字
• 语种: 中文

摘要

教学设计包括分析教学过程和教学中的各个要素分析，这可以为教学提供参考，减少教学过程中的随意性和盲目性，提高教学效率。新课程改革强调了注重人的全面发展，提倡以学生为本，而以“人本主义”为理论基础的教学设计就是历史教学的先导。对中学历史教学设计的反思主要是以“人本主义”为例来引导教师进行教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石義匀		1	0	0.0	0.0