对高职英语混合学习模式应用的若干思考

• 作者: 邓艳新
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 混合学习 若干思考
• 年，卷（期）: 2016,（31）
• 所属期刊栏目: 课题◆理论◆社会
• 页码范围: 232
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1808字
• 语种: 中文

摘要

英语是高职学生必备的职业技能之一,提升高职英语教学质量,对于增强学生的职业竞争力、提高院校办学质量具有现实意义.混合学习模式作为一种新型教学模式,为打破高职英语教育僵局、提升教学品质带来了福音.就高职英语课堂混合学习模式的具体应用,展开简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓艳新		8	10	1.0	3.0