恰当对待学生错误 优化英语学习效果

• 作者: 李艳艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 错误 学习效果 纠错方法
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在小学英语学习活动中，学生犯错误的情况十分普遍。这些英语学习中的错误是学习的宝贵资源，通过引导学生正确的看待错误，科学地应对，让学生在错误中汲取教训，掌握英语知识，完善自己的认知，养成良好的学习习惯，获得理想的学习效果。

作者信息

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1	李艳艳		2	0	0.0	0.0