作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学生活化是新课标的要求。实践证明,将美术教学与生活联系起来能激发学生的学习热情,培养学生的审美能力和创造力,提高美术教学质量。教师应积极探讨美术生活化教学的策略。
推荐文章
小学美术"生活化"教学策略探究
小学美术
生活化
教学策略
小学美术教学中生活化教学策略分析
小学美术
生活化教学
策略
小学美术教学中生活化教学策略分析
小学美术
生活化教学
策略
美术课堂生活化策略研究
美术课堂教学
生活
积累
素材
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 美术生活化教学的策略研究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 美术 生活化 策略
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.75
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙世欣 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术
生活化
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导