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摘要:
分析了当前全球化、中医院校发展对专业翻译人才的需求增长趋势.通过随机进入教学实现翻译教学与大学英语教学的有效衔接,探索了借助大学英语教学平台,提升学生英汉语语言转换能力、强化文化意识和文体意识的实践途径;验证了通过随机进入教学构建翻译教学与大学英语教学衔接的可行性.为中医院校开展翻译教学提供参考.
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大学英语
多元评价
评价主体
评价内容
评价手段
评价指标
论高职院校基础英语教学与职业英语教学的衔接
高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
中医院校英语教学应注重实际应用能力的培养
中医院校
英语教学
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医院校翻译教学与大学英语教学衔接的研究
来源期刊 中医药导报 学科 教育
关键词 随机进入教学 翻译教学 大学英语教学 衔接 中医院校
年,卷(期) 2016,(21) 所属期刊栏目 中医英译策略
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭晓风 14 39 4.0 6.0
传播情况
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1997(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
随机进入教学
翻译教学
大学英语教学
衔接
中医院校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药导报
半月刊
1672-951X
43-1446/R
大16开
湖南省长沙市湘雅路325号湖南省卫生厅
42-144
1994
chi
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15371
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