掌握群文阅读理念教师也能编撰教材

• 作者: 庹云
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 利用教材 补充文章 群文阅读教学
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 字数: 2190字
• 语种: 中文

摘要

单篇阅读教学对于学生将来的发展有很多局限，群文阅读教学能让阅读回归本真，能更好适应信息社会的要求。我们遵循群文阅读理念，充分利用好教材，补充相关文章，开阔学生视野，培养学生的思维能力，搞好群文阅读教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庹云		3	8	1.0	2.0