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摘要:
该文通过对二语习得“关键期”研究现状的回顾,介绍了不同观点中有代表性作者的观点并且做了对比和总结,探讨了各个年龄层次的学习者在学习外语方面的优缺点,从而得到对于外语教学的启示。
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文献信息
篇名 第二语言习得的关键期及最佳年龄研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 关键期 二语习得 教学
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 H319
字数 4264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗胜杰 湖南工程学院外国语学院 50 204 8.0 13.0
2 胡蔺 湖南工程学院国际教育学院 25 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
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二语习得
教学
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