加强数学思想渗透 发展数学思维能力

• 作者: 吴金艳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想 渗透 思维能力 感悟 反思 整理 复习
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学思想是人们在长期实践中对数学知识形成的一种本质认识,是对数学理论知识的高度总结与概括。在数学教学中,渗透数学思想能够加深学生对数学知识的理解,发展学生的数学思维,提高学生的数学学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金艳		1	0	0.0	0.0