小学科学教学情境的创设方法

• 作者: 朱敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学科学 教学情境 创设方法
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 317
• 页数: 1页
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

经过长期的教学实践证明,教学中创建教学情境有利于学生学习兴趣的提升,能够激发他们的学习动机,引导他们的好奇心.教学情境的设置可以帮助教师调动学生的学习欲,培养良好的创造性思维,同时帮助学生发现问题,解决问题.基于此,本文对小学科学教学情境的创设方法进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱敏		1	0	0.0	0.0