网络与课堂混合模式下高职高专英语听力合作学习实证研究

• 作者: 姚平平 甘泉
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 网络 课堂 混合模式 高职高专 英语听力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 大学外语教学研究
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 2311字
• 语种: 中文

摘要

本文简要分析了网络与课堂混合合作学习模式的研究背景与可行性,以某高职院校同届不同专业的两个教学平行班为研究对象,由同一位教师按照同一个教学内容分别实施网络与课堂混合合作学习模式和普通学习模式,比较了两种模式下学生英语听力水平的变化.学生英语成绩的统计结果显示,网络与课堂混合合作学习模式不仅提高了教师课堂教学的效果,而且提升了高职生的自主学习能力,本研究认为,网络与课堂混合合作学习模式有益于高职生英语综合应用能力的提高,能够为多模态教学方式的发展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘泉		6	13	2.0	3.0
2	姚平平		4	13	2.0	3.0