学前教育（音乐方向）专业学生的学习现状与解决对策

• 作者: 唐亚男
• 来源期刊: 新西部：下旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育(音乐方向) 大学生 学习现状 解决策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 159-159
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

针对学前教育音乐方向专业大学生学习存在的问题,解决对策主要是：国家政策鼓励,学校正确培养;关注教学对象,合理设置课程;注重专业联系,丰富学科知识;营造学习氛围,技能、理论同步提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐亚男	德州学院教育科学学院	2	0	0.0	0.0