如何借助多媒体优化数学课堂教学

• 作者: 孙琳
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 数学课堂教学 多媒体 优化
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 166
• 页数: 1页
• 字数: 2006字
• 语种: 中文

摘要

多媒体具有形象性、直观性、生动活泼、信息量大等特点,能够加大课堂密度,提高课堂容量.它的出现,确实给我们带来了很多方便,但却不可盲目使用,应该注重与传统教学媒体的结合,让数学课回归生态,实现课堂教学的整体优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙琳		16	35	4.0	5.0