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摘要:
新时期采取的素质教育,对教师的教学能力提出了更高的要求,为了适应教育事业发展的需要,小学数学教学也应当不断地进步,教师要不断提高自己的教学能力.教师接受专业的培训、认真研究教学资料;丰富自己的知识储备,并且了解学生的思想动态;采用适当的教学方法;做好课内和课外各方面的工作.
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小学数学
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教师设计能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学数学教师教学能力提升
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 小学教师 教学能力 提升
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 2002字 语种 中文
DOI
五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健萍 江西省赣州市于都县罗坳镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
教学能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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4
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586
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