改善数学教学模式 培育学生健康思维

• 作者: 张苏梅
• 来源期刊: 新课程导学（七年级上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 思维能力培养 数学思维能力 数学教学模式 学习过程 学习成效 三角形中位线 数学专业 人类社会 学习能力
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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