TBL结合CBL、PBL在麻醉本科临床实习中的应用研究

• 作者: 张兵
• 来源期刊: 中国继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: TBL教学法 CBL教学法 PBL教学法 麻醉学 临床实习
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 教学法研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9308.2016.01.018

摘要

目的：研究TBL结合CBL、PBL教学法在麻醉本科临床实习期间的应用效果。方法随机将56名麻醉本科实习学生分成两组，对照组28名学生采用传统的LBL教学法进行临床技能培训；观察组28名学生采用TBL结合CBL、PBL教学法进行临床技能培训。两组学生在培训结束后参加理论与操作考核，统计分析两组学生成绩，并调查带教老师对实习学生的评价及学生对临床实习的兴趣、积极性和满意度。结果实验组学生理论及操作成绩优于对照组，两组之间有显著差异。带教老师对实验组学生综合评价优于对照组。实验组学生对临床实习的兴趣、积极性和满意度均高于对照组，两组之间有显著差异。结论TBL结合CBL、PBL教学法在麻醉本科临床实习中起积极作用，可提高麻醉本科学生临床实习期间的理论成绩和操作技能。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张兵		23	71	4.0	7.0