从音乐教育专业学生实习支教反思高师声乐教学改革

• 作者: 刘可英
• 来源期刊: 黄河之声
• 关键词: 音乐教育专业 实习支教 声乐教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 字数: 2517字
• 语种: 中文

摘要

对音乐教育专业学生而言,实习支教既是对他们教学能力的培养,又是对学校教学成果的检验.以学生实习支教实践反馈的信息来看,存在学习内容与实际教学脱节的现象.学生在实践教学中能够熟练地演唱许多中外艺术歌曲,却完成不了教科书上简单的儿童歌曲弹唱,有扎实的声乐演唱能力却缺乏教学组织能力、应变能力等.本文以音乐教育专业学生实习支教的意义为线索,从学生实习支教实践结果当中归纳高师声乐教学改革的现状,并为如何更好地开展声乐教学改革提供对策.