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论中小学双语教师培训模式——以教师政治思想素养与职业道德课为例
论中小学双语教师培训模式——以教师政治思想素养与职业道德课为例
作者:
古力白合热木·吾布力
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双语教师培训
教师政治思想素养
教师职业道德
摘要:
以和田地区中小学双语教师培训一、两年制学员现行培训为基础,利用实地听课、调查问卷、访谈等方法进行调研,以教师政治思想素养与职业道德课为例讲述了基本情况、找出了存在的问题,并提出了提高培训质量的对策建议.
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文献信息
篇名
论中小学双语教师培训模式——以教师政治思想素养与职业道德课为例
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
双语教师培训
教师政治思想素养
教师职业道德
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
41-43
页数
3页
分类号
G451
字数
5624字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201603027
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教师政治思想素养
教师职业道德
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期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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