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用对话式教学重构语文课堂
对话教学
小学语文
主动参与
走进文本、让语文课堂变得更生动
情境
探究动机
文本内涵
有效性
对话式初中语文课堂教学探究
对话式
初中
语文课堂
教学
探究
怎样构建高效语文课堂
高效课堂
师生对话
小组合作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 结合文本,构建对话式语文课堂
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 文本阅读 语文课堂 对话式 《语文课程标准》 多元对话 教学过程 学生 教师
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋慧 12 2 1.0 1.0
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文本阅读
语文课堂
对话式
《语文课程标准》
多元对话
教学过程
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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