农学专业遗传学研究性教学的探索与实践

• 作者: 何敏 杨友伟
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 农学 遗传学 研究性教学
• 年，卷（期）: 2016,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1639字
• 语种: 中文

摘要

开展研究性教学是当前转型背景下培育学生创新思维的有效方式之一。在农学专业遗传学课程教学过程中进行研究性教学，可激发学生学习主动性和积极性，提高课程教学质量，培养学生自主学习能力和创新性思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨友伟	湖南文理学院生命科学学院	17	25	3.0	4.0
2	何敏	湖南文理学院化学化工学院	9	8	2.0	2.0