作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着信息技术的不断发展,信息技术也从原本的静态辅助教学变成了现在与教学相结合的方式。这种教学上的变革对学生来说是一种视野上的开阔和情操上的陶冶,但是对于教师来说则是一种角色的转变,当然也对教师的素质提出了新的要求。本文是基于信息化教学的基础上对小学教师专业成长进行了剖析,从而提出相关策略,以不断促进教师和学生的共同进步。
推荐文章
浅议农村小学教师专业化发展策略
农村
小学教师
专业化发展
对我国小学教师专业化发展的思考
小学教师
教师专业化
专业智能
专业情意
教师发展共同体
对我国小学教师专业化发展的思考
小学教师
教师专业化
专业智能
专业情意
教师发展共同体
小学教师专业素质结构探析
小学教师
专业素质
依据
基本结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于信息化教学基础上的小学教师专业素养的提高
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息化 小学教师 专业成长
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶光梅 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息化
小学教师
专业成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导