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以学生特点为中心的课件设计与制作技巧--以《Visual Basic程序设计初步》教学为例
以学生特点为中心的课件设计与制作技巧--以《Visual Basic程序设计初步》教学为例
作者:
周磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
Visual Basic程序设计初步
课件设计制作技巧
学生兴趣
摘要:
本文通过对《Visual Basic程序设计初步》课件设计与制作技巧的阐述,说明只有通过以学生特点为中心的课件设计与制作,才能激发学生的学习兴趣,进而优化课堂教学,提高教学效率。
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教学方法
案例
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文献信息
篇名
以学生特点为中心的课件设计与制作技巧--以《Visual Basic程序设计初步》教学为例
来源期刊
中国信息技术教育
学科
教育
关键词
信息技术
Visual Basic程序设计初步
课件设计制作技巧
学生兴趣
年,卷(期)
2016,(5)
所属期刊栏目
技术与应用 -- 生活?技术?探索
研究方向
页码范围
76-78
页数
3页
分类号
G434
字数
2073字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
周磊
2
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信息技术
Visual Basic程序设计初步
课件设计制作技巧
学生兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位:
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1674-2117
CN:
11-5678/TP
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
82-676
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
20085
总下载数(次)
32
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