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摘要:
本文通过对《Visual Basic程序设计初步》课件设计与制作技巧的阐述,说明只有通过以学生特点为中心的课件设计与制作,才能激发学生的学习兴趣,进而优化课堂教学,提高教学效率。
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浅谈如何让学生“爱”上Visual Basic程序设计
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兴趣
案例
教学方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以学生特点为中心的课件设计与制作技巧--以《Visual Basic程序设计初步》教学为例
来源期刊 中国信息技术教育 学科 教育
关键词 信息技术 Visual Basic程序设计初步 课件设计制作技巧 学生兴趣
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 技术与应用 -- 生活?技术?探索
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号 G434
字数 2073字 语种 中文
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1 周磊 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
Visual Basic程序设计初步
课件设计制作技巧
学生兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国信息技术教育
半月刊
1674-2117
11-5678/TP
大16开
北京市
82-676
2000
chi
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20085
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