小学数学教学中数形结合思想的运用探究

• 作者: 周国建
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 数形结合思想 运用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

小学生在数学学习中，往往会在数学知识和运算方面存在认知障碍。为了降低小学生对数学知识的理解难度，教师要善于利用数形结合的思想来进行小学数学教学。本文简要阐述了在小学数学教学中渗透数形结合思想的作用以及在实际教学中的应用策略．以期为小学数学教学提供有益的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周国建		2	3	1.0	1.0