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摘要:
阅读教学是小学语文教学的重要内容之一,因此,在日常的教学中,教师要给予阅读教学重视,确保完整阅读教学的目标。小学阶段学生的思维能力和分析能力都较低,而他们的可塑性却非常强,作为当代一线的语文教师,要结合学生的实际情况和课堂教学的具体内容,巧妙选择提问的方式,调动学生的阅读兴趣,放飞学生的思维,同时还能够帮助构建知识结构,促使学生完成知识内化。
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文献信息
篇名 探究小学语文阅读教学中的提问技巧
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 提问技巧
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G623.23
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1 王艳冬 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
提问技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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25
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