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一以贯之引领学生自主学习自理生活
一以贯之引领学生自主学习自理生活
作者:
王艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自主学习
自理生活
一条主线
摘要:
实施"成功教育",提升两种能力.一是学习能力.我校进行了学生学习能力的培养,重点是"自学能力"的培养,为学生与初中、高中学习进行接轨,也为了培养其终身学习打下基础.我们把这个目标分解为三个模块.第一个模块是改编大连编辑的数学、语文自学指导手册.第二个模块是利用数学课的前十分钟、语文课的第一课时,应用数学、语文自学指导手册进行自学.第三个模块是研究和使用由教师拟定的全新期末考试试卷题库.这三个模块的研发,需要集中领导和骨干教师的力量,用一学期的时间进行编纂和审核,在下学期试用并逐步完善.二是生活能力.按年龄特点,我校要求各年级学生在每个年段要掌握必要的生活技能,比如洗衣、整理物品、简单家务劳动、种植等等.全校要定期进行生活能力检验,比如家庭生活视频上传,或者全校开展技能大赛等.
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学案
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优化设计
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激发主体意识引领自主学习
自主学习
能力训练
策略研究
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内容分析
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文献信息
篇名
一以贯之引领学生自主学习自理生活
来源期刊
神州(下旬刊)
学科
关键词
自主学习
自理生活
一条主线
年,卷(期)
2016,(11)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
48
页数
1页
分类号
字数
1610字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
王艳
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自主学习
自理生活
一条主线
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神州(下旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
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出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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14642
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19
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5290
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