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摘要:
班本课程应当是国家课程和地方课程的延伸,应当是国家和地方课程的本土化。作为幼儿园之班本课程建设不仅仅就是需要考虑其内容的本土化问题,还应当去尽力思考其他多方面的问题。本文从幼儿园班本课程建设的思考,可以引起广大幼儿教师的借鉴。
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文献信息
篇名 幼儿园班本课程建设的思考
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 班本课程 适应性建设 策略思考
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 〖综合园地〗
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号
字数 2157字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班本课程
适应性建设
策略思考
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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6591
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