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新课改下小学低年级数学趣味性教学的策略分析
新课改下小学低年级数学趣味性教学的策略分析
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摘要：
趣味性教学在小学低年级的运用,可以使学生对数学课堂的积极主动性明显提高,还可以使教师在讲课的工程中更有激情。教学方式符合学生的心理特点,贴近学生的实际生活,指导其更好地参与课堂活动。
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策略
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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