不断改进小学科学教学中的实验设计环节

• 作者: 武同贞
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 改进 小学科学 实验设计
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 字数: 2159字
• 语种: 中文

摘要

小学科学是以实验为基础的学科,教学实践证明,实验设计的好坏直接关系到教学的成功与失败,好的实验设计思想有利于学生有效地掌握基础知识、基本方法,培养学生的技能和能力,有利于义务教材内容的完成.但在教学实践中我们会发现有些实验存在着一些不足,需教学一线的教师应地制宜适时改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武同贞		2	0	0.0	0.0