“翻转课堂”在医学机能实验学教学中的应用与评价

• 作者: 倪虹 李言 葛荣靖 赵士弟 黄丽
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 关键词: 翻转课堂 医学机能实验学
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 4209-4210
• 页数: 2页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

摘要

目的：对“翻转课堂”教学模式在医学机能实验学教学中的应用及应用效果进行评价。方法选择2014级临床医学一系1、2班作为研究对象,其中1班为实验组,采用“翻转课堂”的教学模式进行机能实验学教学,2班为对照组,采用传统的教学模式进行教学。课程结束后对两组学生采用相同的理论考试、技能操作考核,同时对实验组学生进行问卷调查评价教学效果。结果与对照组相比,实验组的理论考试成绩和技能操作成绩均较高,两组差异具有统计学意义( P<0.001)；问卷调查结果显示实验组的学生对“翻转课堂”教学效果5个项目评价为满意和比较满意均达93％以上。结论“翻转课堂”的教学模式对医学机能实验学的教学效果有较大的提高,是适应新形势下教学要求的可行的教学模式,应用优势显著。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪虹	蚌埠医学院病理生理学教研室	7	18	3.0	4.0
2	黄丽	蚌埠医学院病理生理学教研室	25	80	5.0	8.0
3	赵士弟	蚌埠医学院病理生理学教研室	40	118	5.0	8.0
4	李言	蚌埠医学院病理生理学教研室	25	78	4.0	7.0
5	葛荣靖	蚌埠医学院病理生理学教研室	8	14	3.0	3.0