我的教育反思:培养与“培养基”杂谈

• 作者: 金飞宇
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 卷首
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人们常说教师是园丁,儿童是花朵.故而,对于被教育者,大家言必称“培养”.久处教坛,我不禁联想起生物学实验中的培养基和培养液,想起微生物培养中大小、形状、边缘、光泽、质地、颜色和透明程度各异的菌落,想起动物细胞培养、植物组织培养.词典上“培养”的基本释义是“以适宜的条件促使其发生、成长和繁殖”.如今生物培养技术有了惊人的发展.然而反思教育,“教育上的培养力”进步了多少?