在神经内科护理实习带教中双轨教学法的应用效果评价

• 作者: 范小艳
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 神经内科 护理实习 双轨教学法 带教
• 年，卷（期）: 2016,（32）
• 所属期刊栏目: 综合医学
• 页码范围: 347-348
• 页数: 2页
• 分类号: R741
• 字数: 1709字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨双轨教学法在神经内科护理实习带教中的应用效果.方法:抽选2013年1月～ 2014年2月在我院实习的护生120名为对象,随机数字表法分为两组.观察组(60名)使用双轨教学法,对照组(60名)则使用传统LBL教学法,对比两组护生考试成绩以及带教老师满意度差异.结果:观察组护生各项考核成绩与对照组相比存在显著差异(P＜0.05).观察组护生教学满意度(93.3％)与对照组(76.7％)相比差异显著(P＜0.05).结论:双轨教学法能有效提升神经内科护生的护理实习带教成绩,提升护生教学满意度,值得临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范小艳		2	0	0.0	0.0