浅谈小学生群文阅读能力的提升策略

• 作者: 周贤勇
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 群文阅读教学 关键策略
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 语文世家
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2179字
• 语种: 中文

摘要

"群文阅读"是近年语文教学中出现的新名词,它是教师选择教学资源、学生阅读、师生多元交流的一种形式.群文阅读教学,不仅加大了学生的阅读量,更让学生在多篇不同作家、体裁、内容的文章阅读中进行比较归纳、分析综合、深入思考,并关注了略读、默读方法的指导,为学生学习多样化的阅读方式、终身阅读与发展奠定了基础.