以教研促进农村小学教师专业成长

• 作者: 卢耿红
• 来源期刊: 广西教育（义务教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 教师 教研 专业成长
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 53,56
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

南宁市横县马岭中心学校针对全镇教师人数少的工作实际,利用开放周的活动平台,为老师创造集体备课、听课评课的机会,目的就是将全镇教师的团队力量拧成一股绳,以教研促进教师专业成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢耿红	南宁市横县马岭中心学校	4	2	1.0	1.0