浅谈小班化英语教学环境下的评价策略

• 作者: 毕春美
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小班化教学 英语 评价策略
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 298-298
• 字数: 2566字
• 语种: 中文

摘要

“小班化教学”，因为学生人数的减少，为我们的评价教学改革带来了极大的空间。于是，我尝试在我的小班化英语教学中运用评价教学策略，建立动态评价体系，完善教学过程，有效地促进了学生的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕春美		1	0	0.0	0.0