建构主义视角下的大学英语翻转课堂教学模式研究

• 作者: 孙宇
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 建构主义 大学英语 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

建构主义指的是通过学生主动的进行创作、协作、分析来进行以学生为中心的教学模式.这种模式打破了学生先前的被动式学习,帮助学生培养综合的英语能力,有助于提高英语授课的教学质量.本文着重分析了建构主义视角下的大学英语翻转课堂教学模式,希望对当前的大学英语教学有一定的积极意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宇	辽宁金融职业学院素质教育学院外语教研室	173	116	5.0	6.0