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批注阅读让文本对话更深入
初中语文
批注阅读
文本对话
采取多种途径,让语言体验更深入
小学语文
语言体验
文本
阅读
语文阅读有效体验文本的研究
有效
阅读教学
点睛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体验型阅读让文本阅读更深入
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 1625字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周爱玲 7 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2016(0)
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期刊影响力
语文天地(小教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5398
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1
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1707
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