耳鼻咽喉科学教学中示教方式的效果对比研究

• 作者: 尼力帕尔·阿力木 王燕 阳玉萍 阳艳萍
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 耳鼻咽喉科学 实习示教 效果对比
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 字数: 1922字
• 语种: 中文

摘要

为探讨不同的耳鼻咽喉科学示教课方法在学生中的效果区别，为广大授课教师提供参考方案数据支持，文章将新疆医科大学临床医学本科班耳鼻咽喉科检查法示教课的120名学生随机分成A，B两组，A组学生使用传统方法，B组学生使用新方法，3次检查法示教课结束后，由6名专科教师分别进行抽考，分析比较2组授课效果。结果：新式示教方法的B组学生对鼻镜、耳镜、咽喉镜的操作技能考核成绩优于A组学生，且操作手势及熟练程度也较A组优秀。B组学生对示教方式的满意度调查优于A组。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼力帕尔·阿力木		29	66	5.0	5.0
2	阳玉萍		38	84	5.0	7.0
3	阳艳萍		1	1	1.0	1.0
4	王燕		1	1	1.0	1.0