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摘要:
阅读是写作的基础,大量的课外阅读,对小学生的习作水平,语文能力乃至认知思维水平的提高起着极为重要的作用.丰富的课外阅读是提高学生语文能力的最佳途径.我以新课标为指导思想,对小学生课外阅读的有效性指导进行了实践.下面谈谈我的做法、体会.
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课外阅读
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阅读兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学生课外阅读的有效性指导
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 课外阅读 小学语文 教学方法
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 2109字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋元珍 四川省攀枝花市盐边县渔门镇中心学校 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
小学语文
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
总下载数(次)
4
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586
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