作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高职英语课堂上融入市场营销思维,是学科融合的体现,更是时代发展社会需要的表现.
推荐文章
高职英语课堂教学中肢体语言的应用
高职教育
英语教学
课堂教学
肢体语言
教学应用
高职英语课堂教学中的文化导入
高职英语
课堂教学
文化导入
浅谈高职英语课堂教学模式的改革与创新
教学模式
教学目标
教学改革
浅谈高职英语课堂教学管理
高职英语
课堂教学管理
师生关系
课堂环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论融入市场营销思维的高职英语课堂教学
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 市场营销思维 高职英语 教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白琳琳 11 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
市场营销思维
高职英语
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11667
总下载数(次)
11
总被引数(次)
5029
论文1v1指导