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摘要:
合作是当今与未来最好的学习生活方式.近几年,在学校深入推动合作学习课堂变革的大背景下,我大胆探索,扎实实践,构建了“自主学习——合作探究——分享展示——检测反馈(或拓展应用)”的合作学习的课堂,欣喜地看到合作的课堂上儿童表现出的灵动、高雅、智慧、愉悦.
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篇名 合作的课堂灵动而美丽
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
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年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王波 24 30 3.0 5.0
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
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9
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