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摘要:
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“先学后教”教学模式在教学中的实施
创设情境
感受质疑
研究讨论
展开联想
释疑归纳
交流共鸣
效果评价
"先学后教"教学模式在中学数学中的应用
教学模式
先学后教
教学改革
对于“先学后教”教学模式的初步研究
先学后教
自主学习
学习内容
学习时间
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “先学后教”模式在教学中的应用
来源期刊 小学科学(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 发展渗透
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 1889字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李俭 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
小学科学(教师版)
月刊
1674-6317
22-1388/G4
16开
吉林省长春市
2010
chi
出版文献量(篇)
24932
总下载数(次)
5
总被引数(次)
6486
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