小学语文朗读教学的实践与探索

• 作者: 殷军玲
• 来源期刊: 发现（教育版）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1949字
• 语种: 中文

摘要

朗读是小学语文教学中的重点训练内容,有助于学生理解文章,让学生的语言得到发展,逐步养成良好的语感,促进学生智力的发展.教师要通过有效的朗读教学,加强对学生的语言训练,实现语文课堂教学质量的提升.本文探讨了小学语文朗读教学的策略,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷军玲		1	0	0.0	0.0