生理学多信息化与传统教学优势的对比研究

• 作者: 亓水芹 冯向功
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 多信息化 生理学传统教学 生理学教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

目的：对比分析生理学多信息化教学与生理学传统教学的优势，探求其最佳结合方式。方法以班级为抽样单位，在我校2014级临床医学专业中随机抽取3个班（占本年级本专业总班数的60%）共计610名学生作为问卷调查对象。结果多信息化与生理学传统教学各有显著优势。结论在生理学传统教学优势的基础上，多信息化对生理学教学大有帮助和提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯向功		14	9	2.0	2.0
2	亓水芹		15	10	2.0	2.0