河北省石家庄市将职业体验引进中小学课堂

• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业认知 中小学课堂 石家庄市 河北省 职业生涯规划指导 职业教育课程 综合实践课程 引导学生
• 年，卷（期）: gxjyb,（20）
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

从今年起，河北省石家庄市各中小学将引进职业体验与职业认知课程。该市规定，小学四年级以上和初一、初二年级的学生，每学年至少学习30个学时的职业教育课程，其中至少有1／3为综合实践课程，实践成绩将记入学生毕业档案；初三年级每学期应举办一次职业生涯规划指导培训班，引导学生多渠道了解和体验不同专业和职业的特点，为今后选择专业和职业提供判断依据。