广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
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1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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19001
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  • 作者: 张萦
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  6-8
    摘要: 信息技术与语文学科的融合培养了学生运用信息技术收集信息、处理信息的能力.本文分析信息技术与语文学科融合存在的问题,提出更新观念,加强培训,彰显学生主体性的具体解决对策和措施.
  • 作者: 罗仕忠 罗贞培
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  12-13
    摘要: 推进义务教育均衡发展是当前义务教育改革发展的重中之重.本文采用走访、开展问卷调查的方式,了解河池市天峨县义务教育均衡发展的实际情况,并根据调查结果分析存在的问题,提出了促进天峨县义务教育发展...
  • 作者: 戚晔
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  19-20
    摘要: "德不以为师",具备优良师德是教师的第一素养.本文着眼于教师良好师德形象的塑造,结合工作实际阐述师德内涵,提出师德应包括爱岗敬业、热爱学生、以身作则、终身学习等内容.
  • 作者: 黄彪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  21-22
    摘要: 义务教育课程改革逐步推进,在取得一些成绩的同时也涌现了不少问题.本文通过分析调研数据,发现不少教师在教学过程中存在对新教学理念的理解不够透彻、对新教材的把握不够准确、选择的教学方法不够合理等...
  • 作者: 邹邦初
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  26-26
    摘要: 物理知识来源于生活.教师要引导学生通过生活现象来认识物理规律,利用所学的物理知识来解决生活中的问题.本文从探究生活问题、引入生活元素、走进生活三个维度进行了分析,并提出了具体的措施.
  • 作者: 王新全
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  27-27
    摘要: 本文从营造良好的学习氛围、精心设计教学流程、引导学生总结归纳三个方面进行论述,分析了构建高效的初中化学课堂的具体做法,提出了解决问题的措施.
  • 作者: 黄冬霞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  28-28
    摘要: 随着社会的发展,信息技术与各个学科的融合是现代教育发展的必然趋势.本文从三个方面论述了信息技术与小学数学融合的实践与思考,提出了有效的措施.
  • 作者: 韩娟娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  29-29
    摘要: 本文以南宁市民族东小学"巧手部落"社团的教学实践为例,阐述小学美术校本课程的开发与探索经验.
  • 作者: 雷家宏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  39-39
    摘要: 小学数学教师应积极开发利用各种教学资源——生活资源、信息资源和错误资源等,采用灵活的方式,多角度为学生提供有价值的学习资源,打造优质高效的数学课堂.
  • 作者: 庞志华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  40-40
    摘要: 在小学数学教学中适当加入生活元素,构建生活化教学情境,能促进学生认识和应用数学知识.本文就生活元素在小学数学教学中的应用展开了论述,提出了三点具体措施.
  • 作者: 冯静平
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  41-42
    摘要: 近年来,信息技术广泛地引入课堂教学,给学生的自主学习提供了便利条件.教师应创造性地使用信息技术手段,引导学生自主学习,主动地探索发现,有效提高初中物理学习效果.
  • 作者: 张忠诚
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  46-47
    摘要: 本文在发展学生语言运用能力的基础上,力求促进其数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、自然认知智能等得到不同层度的发展,通过选取文本理解关键点、实现文本改造、文本特征、体会文本语言、文本写作特...
  • 作者: 刘东荣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  59-60
    摘要: 俗话说:"忠言逆耳利于行."其实在班主任工作中,忠言"顺耳"更利于行.学生犯错了,班主任在批评时要讲艺术,使学生易于接受.本文通过三个具体生动的教育案例,论述了班主任在学生犯错时采取的批评艺...
  • 作者: 李芬华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  70-70
    摘要: 精心设计教学问题,开展教学互动是提高课堂教学有效性的重要措施.本文从关注问题梯度、调节问题密度、选择问题角度三方面进行了分析,提出了切实可行的教学策略.
  • 作者: 梁玉蓉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  71-71
    摘要: 课堂提问要有目的性、指向性和针对性.本文从设计利于观察的提问,设计富有悬念的提问,设计具有发散性的提问三方面进行了分析,指导老师有目的、有针对性地设问.
  • 作者: 陈庆
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  77-77
    摘要: 说明文教学应该注意说明顺序的讲解."中心句说明法"属总—分说明顺序中的一种形式,即是在全篇或全段开头有一句总领句.在《苏州园林》等说明文的教学中,教师可引导学生从中心句展开突破,帮助学生加深...
  • 作者: 陈英梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  78-78
    摘要: 本文谈了教师应该如何通过核心问题来启发学生思考,让学生通过解决核心问题来体会数形结合、分类、对应等数学思想,让学生在解决问题中掌握相应的数学思想.
  • 作者: 李英洪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  87-87
    摘要: 如何打造高效的小学数学课堂?本文从科学使用教材,精心设计问题,组织活动反思三方面进行了分析,提出了切实可行的措施.
  • 作者: 罗秋兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  88-89
    摘要: 上好略读课文是教师的一个困惑.作者以《学会看病》教学为例,剖析课堂教学的步骤和方法.
  • 作者: 李德 苏燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  90-92
    摘要: 本文以《分数的简单计算》一课为例,通过分析教学内容和学生学情,引导学生回忆分数的含义;通过动手操作、小组合作,展示交流、质疑释疑等方法,引导学生探究得出简单的分数加减法的算理和算法.
  • 作者: 邓世孟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  93-93
    摘要: 要提高学生的解题能力,培养学生的思维能力,把学生从题海中领出来,引导学生进行解题后的反思是一种有效的方法,让学生通过解题反思查缺补漏、梳理思路、总结方法以及启发思考,提高学生的数学思维能力.
  • 作者: 何时玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  98-98
    摘要: 本文提出要培养学生的语感,可以通过课堂提问让学生在听记中积累,在比较中习得,在联想中丰富,在思考中强化,增强学生的理解能力和语言表达能力.
  • 作者: 石炳柏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  99-99
    摘要: 在学习过程中,学生出现错误在所难免.在学生出错时,如何巧妙纠错,已成为教师重点关注的问题.在纠错过程中,教师要发挥学生主观能动性,引导学生自主纠错.
  • 作者: 李秀金
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  100-100
    摘要: 本文探究教师评价语言的作用,灵动的评价语言倾注于情、体现于导、把握于度、讲究趣味,增强学生的自信,给予学生指向正确的方向.
  • 作者: 陈美芬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  104-104
    摘要: 优质的数学教学离不开教师对有效教学方法的运用.本文从三个方面论述了教师该如何引导学生进行数学日记的写作:引导学生进行知识回顾,巩固基础;引导学生回顾学习过程,总结学习方法;引导学生拓展学习内...
  • 作者: 陈结红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  105-105
    摘要: 在小学数学课堂中,利用信息技术可以激发学生的学习兴趣,帮助学生突破教学重难点,提高小学数学课堂教学的效率.本文旨在探讨如何灵活运用信息技术,优化数学课堂教学.
  • 作者: 张立华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  108-108
    摘要: 将游戏与数学知识相结合,是学生比较喜欢的一种教学方法.如何将数学游戏与小学数学教学有效地结合?本文通过一些具体的教学案例,提出了数学游戏在数学教学中应用的策略.
  • 作者: 吕文龙
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  113-113
    摘要: 物理概念是物理学习的基础内容,本文针对传统概念教学中未注重概念的形成过程教学的问题提出一些建议,给广大教育工作者帮助.
  • 作者: 范辉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  115-115
    摘要: 当前初中物理教学上存在着一些学生厌学的情况,其原因有教师的教学思路陈旧、教学方式单一等.物理教学应以培养学生的兴趣为出发点逐步展开,本文提出了四点建议,与其他教育工作者探讨:改变传统教学方式...
  • 作者: 韦凤新
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年41期
    页码:  117-118
    摘要: 本文指出在思想品德课堂引入生活化语言、幽默的语言、哲理性语言、肢体语言,可以活跃课堂气氛,展示教师个人魅力,提高教学效果.

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
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