广西教育期刊
出版文献量(篇)
19001
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1322103
总被引数(次)
26858

广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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19001
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  • 作者: 陈宏光
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  26-28
    摘要: 数学课程标准强调:教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,是师生知识共享、心灵沟通的过程,是一个丰富多彩的动态生成过程。由此可见,数学课堂应该是"活"的课堂,"动"的课堂,它不应该拘泥...
  • 作者: 农成
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  33-33
    摘要: 物理作为中学教育的重要组成部分,教师必须高度重视学生创新能力的培养,重视物理学科创新教育,教会学生如何将已知的知识进行分解和组合,进而形成一些独特的、创新性的思想观点。这就要求教师充分领悟创...
  • 作者: 蒙曰益
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  38-38
    摘要: 新课程标准极力倡导自主、合作、探究式学习模式。小组讨论是合作学习的主要形式,教师在具体实施时,要精心选择讨论内容、把握讨论开启时机、优化讨论形式,以提高讨论学习的针对性,提高课堂教学的高效性...
  • 作者: 苏家珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  44-44
    摘要: 叶澜教授曾经说过:"课堂教学的过程要为学生的智慧和潜力发挥创造条件,提供不同学生进行选择的可能,注意学生特长和个性健康发展。课堂也应该成为教师创造性才能和智慧充分发挥的舞台。把课堂还给学生,...
  • 作者: 盘德海
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  45-46
    摘要: 教学的最高境界就是不教。教师要从教学理念转变为学教理念,最大程度地调动学生的主观能动性,让学生爱上物理学习。如何调动学生的学习积极性?笔者认为,要让学生感觉到物理有趣好玩,进而让学积极主动地...
  • 作者: 林家云
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  48-48
    摘要: 有效的提问能够引导学生的思考和探索,进而提高课堂教学效率。此外,有效提问,还能进一步激发学生的学习兴趣,从而调动学生的学习积极性,培养学生的问题意识,对于提高学生的综合素质是大有裨益的。
  • 作者: 梁枫
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  50-51
    摘要: 阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,学生应主动积极地参与到思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。学生阅读能力的提高,良好阅读习惯的养成离不开教师的阅读教学指导。如何高效利用...
  • 作者: 覃壮保
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  54-54
    摘要: "书籍是全世界人们的营养品",然而很多学生在看书的时候并没有将书籍视为自己的精神食粮,更没有那种如饥似渴的阅读状态,他们往往在面对书籍时一副无精打采的样子,更有甚者恹恹欲睡。面对这种状况,不...
  • 作者: 邱恒锋
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  55-56
    摘要: 一直以来,在初中语文阅读教学中,大多数教师都比较重视对文本语言的揣摩、推敲,而对于组成文本的标点符号重视程度不够。其实,标点符号除了能表示停顿、语气,在人物形象塑造、情感抒发等方面也有着明显...
  • 作者: 郑春松
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  57-57
    摘要: 《礼记·中庸》有云:"凡事预则立,不预则废。"这句话的意思是凡事如果有充分的准备,就容易取得成功,否则就可能遭致失败。阅读学习也是如此,每一篇课文对于学生来说都是陌生的,如果学生没有先行预习...
  • 作者: 甘克梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  58-58
    摘要: 阅读课堂是师生围绕文本进行对话的"聚会"。对话,让学生与教师、文本进行思想碰撞和情感交流。教师应设置有利于对话的教学情境,引导学生融入文本,尝试在情境中主动对话,从文本中挖掘丰富的内涵,促使...
  • 作者: 李桂芬
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  60-61
    摘要: 文学名著以其包孕万象的思想意蕴和长久不衰的艺术魅力成为影响深远的经典。对于语文学科来说,文学名著阅读是不可或缺的组成部分。语文课程标准要求"第四学段(7-9年级)即初中期间课外阅读总量不少于...
  • 作者: 叶丽金
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  72-73
    摘要: 作文是学生认识水平和语言表达能力的综合体现。中学生写作的过程,就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的文字表达出来。有时候学生脑中已经存储着大量信息,酝酿了丰富的感情。...
  • 作者: 吴治珍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  77-77
    摘要: 教学目标是一切教学活动的起点和归宿,它决定着教学内容的取舍和教学方式的选择。制定语文教学目标受到各种因素的影响,如教学内容、教学手段、学生学情等。其中,学情是影响教学目标设计的最为关键的因素...
  • 作者: 陈英梅
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  83-83
    摘要: 数学是一门融概念、推理、计算、证明等数量关系的学科。小学生由于年龄小,生活阅历少,还没有形成完整的抽象思维,还没有具备充分的逻辑能力,因而在数学学习过程中感觉比较吃力。鉴于此,在小学数学中创...
  • 作者: 古一家
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  84-84
    摘要: 几何直观主要是指用图形来描述和分析问题。在小学数学教学过程中,几何直观由于其独有的特点,不仅可以降低学习的难度,而且还可以使一些复杂的数学问题变得简单、易于理解,使学生能够尽快找到解题思路。...
  • 作者: 赖卓君
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  86-86
    摘要: 微课是以微视频为载体,记录教师在教学过程中围绕某一个知识点或教学重难点而开展的教学活动过程,时间一般为5—10分钟。微课是一种新型的学习方式,能够打破时空的限制,让学生即看即学,提高自主学习...
  • 作者: 杨明健
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  87-87
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,物理概念教学已经不能仅仅满足于为学生灌输物理知识、形成物理概念,更重要的是要加强培养学生的能力,强化学生的思维训练,锻炼学生的抽象思维和发散性思维,让学生在物理概念...
  • 作者: 苏亚芳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  97-98
    摘要: 在初中英语教学中,培养初中生的英语写作能力是十分重要的。英语课程标准对初中生的英语写作在谋篇布局、遣词造句、情感表达这三方面提出了新的要求。然而,在实际教学中我们不难发现,初中生的英语写作能...
  • 作者: 顾晓峰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  100-101
    摘要: 批改作业是教师教学活动中的一个重要项目。然而,有的教师(特别是数学教师)却狭义地认为批改作业只是对学生的作业内容进行正误判断,这实际上是大大削弱了批改作业的教学价值。其实,批改作业中还有一项...
  • 作者: 肖剑
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  109-109
    摘要: 在当前的数学课堂教学中,对教师观察能力的要求正在逐步提高。而在初中阶段,课堂观察依然存在较为突出的问题,如教师对学生突发情况的观察不够,观摩教师对授课教师的课堂表现难以做出理性、科学判断等。...
  • 作者: 梁自广
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  110-110
    摘要: 物理作为自然科学的基础学科,实验是物理学习必不可少的内容,也是培养学生动手操作能力、训练学生思维的有效途径。随着新课程改革的不断推进,为了真正让学生成为学习活动的主体,让学生在课堂中自主探究...
  • 作者: 岑成康
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  113-113
    摘要: 在新课程改革理念的指导下,很多教师都明白传统的教育教学方式已经很难跟上时代的步伐。因为它是一种以教师为主体的教学方式,不能让学生的天性充分地表现出来,更不能让学生在课堂上尽情、快乐地学习。而...
  • 作者: 梁文虎
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  115-116
    摘要: 新课改背景下,初中思想品德课要达到提高学生综合素质、促进学生全面发展的目的,必须把培养创新思维和创造力作为重要的教学目标。这就要求教师在教学过程中,注重学生创新思维的培养,努力营造能够激发学...
  • 作者: 李举超
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  117-117
    摘要: 初中思想品德是一门思想性、人文性、实践性和综合性较强的学科,是初中阶段德育工作的首要渠道,其教学效果直接影响到学生世界观、价值观、人生观的形成,对学生的个体成长有着重要意义。然而,初中生缺少...
  • 作者: 黄云龙
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  118-118
    摘要: 在初中思想品德教学中,教师根据教学内容,积极创设恰当的学习情境,有利于学习主体产生一定的情感反应,从而调动学习积极性,积极主动地投入到新课学习中。笔者认为,能否创设良好、合适的教学情境对于一...
  • 作者: 王爱霞
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  125-125
    摘要: 手势语作为用手部动作传递信息的一种体态语言,是幼儿教育工作者经常使用的一种动作语言。手势语不同于口头语言,对于幼儿来说,它更加具体形象,也更容易感知。如果教师手势语的动作幅度越大,那么幼儿的...
  • 作者: 马文胜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  126-127
    摘要: 民族民间文化具有鲜明的民族特色,且蕴含着丰富的教育资源,幼儿园应利用各项日常活动,整合本土文化资源,充分发掘民间优秀文化的教育价值。我园从实际出发,在园内开展了一系列与民族民间文化相关的教育...
  • 作者: 董佳凤
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  128-128
    摘要: 陈鹤琴先生说过:"怎样的环境就得到怎样的刺激,得到怎样的印象,教育上的环境在教育的过程中,起着一定的作用。"随着构建环境教育课程体系意识的普及,农村幼儿园在日常活动的组织和安排上可以更加亲近...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2016年17期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 本刊讯4月18—22日,自治区义务教育均衡发展督导评估组对柳州市柳南区、柳北区、鱼峰区义务教育均衡发展工作进行督导评估,并于4月22日下午召开了督导评估意见反馈会,自治区教育厅副厅长孙国友出...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
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