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新课程理念下历史课同课异构的评析
新课程
同课异构
评析
“同课异构”教学的优势分析
同课异构
数学教学
优势
三节同课异构的语文课带来的启发
同课异构
语文课
教学效果
语文教学
师生
学生
“同课异构”演绎精彩的词汇教学
同课异构
词汇教学
呈现方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高三艺术班的历史同课异构教学
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1814字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋频 8 0 0.0 0.0
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2016(0)
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师道·教研
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17326
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