批注式阅读在散文教学中的运用摭谈

• 作者: 姜丽丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 批注式阅读 散文教学 语文课程标准 中等职业学校 思维能力 学习活动 阅读能力 课内外
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2016,（12）
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

《上海市中等职业学校语文课程标准》中把“阅读能力”作为一个重点板块进行说明.并且强调“积极参与课内外阅读学习活动,在阅读中发现问题,思考探究,提出观点,培养阅读思维能力.”而笔者发现,我们的教学渐渐忽视了这种“阅读思维能力”的培养.一篇经典的散文,本可以引发诸多的感悟与思考,比如对生命意义的追寻,对一草一木的珍视。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽丽		3	0	0.0	0.0