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摘要:
虚拟仪器技术课程是电子信息专业的一门专业平台必修课,具有很强的实践性.传统的讲授式教学方式并不适合本课程特点,通过对虚拟仪器技术课程知识与学生接受方式的研究,提出采用项目教学方式,将整门课的知识点穿插在大大小小的项目中,通过对比发现,采用项目教学法的班级,从主观认知到考试成绩都超过采用传统教学方式的班级.
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关键词云
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文献信息
篇名 项目教学法在虚拟仪器技术课程中的研究与应用
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 虚拟仪器技术 LabVIEW 项目教学 教学方式 考核方式
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G642.41
字数 3058字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹原 南阳理工学院电子与电气工程学院 13 21 2.0 4.0
2 王璐子 南阳理工学院电子与电气工程学院 5 4 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
虚拟仪器技术
LabVIEW
项目教学
教学方式
考核方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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