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在高中生物教学中,教师应注意选取承载生物学科观点的例题,引导学生注重对生命活动过程的分析和理解,并在讲评中延伸生物学科观点和思想,让学生立体地认识学科知识.
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理性思维
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生物
核心素养
理性思维
创新
内容分析
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文献信息
篇名 在高中生物习题讲评课中联系生物学科观点
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 高中生物 习题讲评课 学科观点
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 教学链接
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
习题讲评课
学科观点
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
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4208
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