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基于学生需求的高中信息技术微课程构建思考
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摘要：
借鉴当前微课程思想,根据普通高中信息技术课程标准与理念,笔者将现有课程重新整合,或拓展,或重建符合课时与需求的微课程,主要从学科技术应用、学科原理方法、计算思维三个方面进行了思考。
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文献信息
| 篇名 | 基于学生需求的高中信息技术微课程构建思考 | ||
| 来源期刊 | 生活教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 微课程 构建 高中 信息技术 | ||
| 年，卷（期） | shjy_2016,（18） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 89-91 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G434 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
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